孩子的玩具总是满屋都是，家长应该怎样培养孩子，养成收放玩具的好习惯呢？

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习惯成自然，关键在于平时的自然而然。培养孩子的规则意识，须从点滴做起，首先孩子玩玩具时，要学会按类别拿取，而不是眉毛胡子一把抓，主次不分，通通拿来，这样势必会杂乱无章，要像吃西餐一样，先上什么，再上什么，依序进行，而不是所有的东西，一股脑儿一次性上齐，这样显得没有仪式感，且杂乱无章。同时，做好每玩一样后，都要将玩具，放回原位，归位后，再去取另外一个玩具。每一次完后，都要学会归位，这需要家长的督促和引导示范，如果孩子不肯，就要引导和劝导其依序取件，并用后归位，再玩再去取，不能把所有的玩具，一锅端，搞大杂烩，这样没有秩序感，容易养成混沌之不良习惯。因为生活需要仪式感，也需要秩序井然，不然就会杂乱无章，一团浆糊。

当然对孩子而言，起初比较麻烦，难以适应，但需要家长，持之以恒的坚持到底，不断规范和强化联系，习以为常后，自然而然就习惯成自然了，此时，规则意识，也就建立起来了，就植根于孩子的内心，融入血液之中，成为潜意识的一种自然而然的习惯。

迈出从0―1的第一步，尤为重要，也十分关键，只有第一个纽扣，扣好了，以后的扣子才，不会出差错，不然第一个扣子扣错了，以后的扣子，也就全部乱了，就如写文章一样，题目和开篇布局没有搞好，后面的文章，就很难写好，所以，要走好人生的第一步，要开好头，布好局，谋好篇章段落，才能写好教育孩子的好文章。

孩子都是家长的映射，也是家庭教育的缩印，父母是原件，孩子是复印件，原件出问题了，复印件也就出问题了，所以，父母和家庭成员，在家庭教育的过程中， 要尽量保持高度一致，和协同配合，要心有灵犀一点通，要配合默契，不要言左及右，左顾右盼，朝令夕改，要以身作则，楷模示范，身教胜于言教，言传身教贵在身教，其身正不令而行，其身不正，虽令不从，家长要成为孩子成长的楷模，要注重细节，讲究小节，而不是不拘小节，放荡不羁，要凡事三思而后行，做孩子的好榜样，而不是坏榜样，所以，家长要养成物品摆放，整齐规范，物品用后，归位的好习惯，才能让孩子，耳濡目染，倍受熏陶，不然一切，都是徒劳。

如果家长做不到，也无法持之以恒，那就顺其自然就好，孩子大了，也许会有所突破。当然长大后，再改变小时候养成的坏习惯，很难，很难，因为孩子已经习以为常 习惯成自然了。教育是农业不是工业，不能批量生产，也不能标准化定制，只能因材施教，用心浇灌，静待花开，不能急于求成和拔苗助长，所以凡事都要慢慢来，急不得。

以上观点纯属个人浅见，不当之处请见谅，谢谢！

常见基础类型有哪些?各有何特点?

抓住这4点轻松搞定家里玩具乱飞的现象。

孩子玩具遍地扔背后的原因，你想到了吗？

现在经济情况好，孩子的玩具不说家里买的，亲戚送的就是一大堆。孩子玩玩具三分钟热度从不收拾。给忙着打扫家务的妈妈带来了许多的麻烦。为什么会这样呢？

第一，孩子玩具过多，在满足孩子想要玩具的需求时，没有帮助孩子选择他真正需要的，能够帮助孩子发展的玩具。因此在帮助孩子挑选玩具时，一类玩具只买一种。例如，对于款式繁多的汽车，我们只为孩子挑选一样，当孩子再次提出要求买汽车的时候，我们可以引导孩子说家里已经有一辆和这辆汽车差不多的汽车，今天我们可以买一样其他的玩具。

第二，孩子有单独的玩具区，在家里给孩子设立一个单独娱乐的区域，孩子的玩具只能在这个区域里玩耍。家里可以用地毯、地垫或者置物架的方式，帮孩子隔离出一个单独玩耍的区域。在家庭里由于没有给孩子划分出孩子单独娱乐的区域，孩子就会把玩具拿到各个地方玩耍，造成孩子的玩具在家庭里东一个西一个。当单独的游戏区域划分出来后，要给孩子建立原则，玩具只能在娱乐区玩耍。

第三，培养孩子玩具分类摆放的习惯，在孩子单独的娱乐区，用几个收纳架将孩子的玩具分类摆放。初期家长可以和孩子一起以游戏的方式将不同的玩具分类放到不同的收纳盒里。帮助孩子建立分类的意识，养成分类归位的习惯。

第四，家庭氛围的影响，当孩子玩具乱放，没有整理收纳的习惯时，父母先要反观自己在家庭中，是否是一个有归位习惯的人，如果父母给孩子的环境是一个混乱的没有界限的，父母拿了东西不知道归位的，那么孩子也会出现秩序感差，东西乱扔的现象。因此家庭中父母的言传身教对孩子的教育非常重要。